原创 | 李小墨
【本文原创首发于个人读书公众号：深夜书桌（ID: shenyeshuzhuo）】
最近我在非常认真地读一本书：《出身》。
吸引我的是它的副标题：不平等的选拔与精英的自我复制。这个副标题，用来描述我们这个社会实在是太精确了！
什么是精英呢？这本书是这样的定义的：“对稀缺的珍贵资源有‘极大控制力’的人，这些资源可以用来在整个社会中获得物质优势或者符号优势。”
有些人是经济精英，家庭收入在人群中位于前20%，有些人是教育精英，他们拥有最高级别的官方教育资历或制度地位，还有一些是职业精英，他们在最知名的行业工作。因为教育、职业和收入高度相关，所以很多人不只是一个类别的精英。（这里面其实还缺了政治精英，至少在中国，他们才是最top阶层的人。）
以前，在我浅薄的想象力里，精英的自我复制，就是父母把公司的掌管权或是家庭财富交给成年子女。那特权无法直接移交，家庭财富没有能力运作就会快速缩水的情况下，精英如何把特权承继给下一代呢？
比如最近热播的《大江大河2》，宋运辉的岳父程厂长，是大国企的实权领导，但是他总有退休的一天啊，他怎么让下一代继承这种特权，厂长的职位是国家的，不是他家的，不能祖传。
他最理想的情况是培养和扶持儿子上来，可惜他儿子是吃鸡辅助卡盟个草包，在人情社会靠裙带关系弄一下中下层的职位勉强可以，但终归难当大任。所以退而求其次，算计上了青年一代里最有才干、最有前途的宋运辉，把他算计成自己的女婿，进而把自己的家庭留在特权阶层。
那现在一个世界500强的高管，他的职位也是不能祖传的，怎么把自己的下一代也拉进高收入阶层呢？一个top10大学的教授，他的教授头衔和行政职位也不能祖传，怎么把自己的孩子拉进高地位阶层呢？
通过教育体系：“今天，经济特权从一代传递给下一代采用的是更间接的方式，很大程度上通过教育体系完成。”
简单来说，就是考上有声望的大学，然后争取有声望或者高收入的工作。
我一直对这个话题非常感兴趣，我知道这个世界是不平等和不可能完全平等的，所以我就特别想弄清楚，阶层分化是如何进行以及特权阶层是如何维护这种不平等的。
同样的关注不平等，如果说《贫穷的本质》这样的书关心的是什么阻碍了穷人摆脱贫困，那《出身》关心的就是富人如何维持富有，他们如何帮助他们的孩子在学业竞争和职业竞争中领先一步，拿到那些高收入高地位的工作，然后把下一代留在高收入和高地位的阶层。
这篇文章，我想聊一下精英的孩子可以从父母那里得到哪些优势。
01
经济优势
我们前面给出了一个定义，精英就是那些对稀缺资源有很大控制力的人，他们首先能支配的资源就是经济资源：收入、财富和其它类型的经济资本。
他们首先具有择校优势。
无论是全国范围看，还是聚焦某一个具体的城市，高质量学校，基本上集中在房产价格最高、居民最富裕的地区。
优质的教育资源是稀缺资源，所以对于很多有孩子的富裕家庭来说，学校质量成为他们选择居住地点最重要因素之一。高收入家庭更有能力住在高质量学校的学区范围。优越的条件还能把孩子送到高质量的私立学校。
学二代也有择校优势，比如代表中国中学教育最高水平的中学：人大附中、北京大学附属中学、清华附中，如果家长是这些学校的老师或者是北大、清华、人大的教职工，孩子一般是可以直接上这些学校的。
哪怕在我们县，县一中是重点中学，其他人要挤掉三分之二的同龄人才能考进去，但是一中老师的孩子就可以直接进。
更好的学校，能提供更雄厚的师资、能提供更前言更丰富的学习资料和资源。
经济优势的第二方面体现在校外教育的补充。
主要是：课外活动、备考服务。
常青藤学校的申请非常重视课外活动简历的打造，他们比较青睐的是从小参与的、需要长期投入时间和精力的体育或音乐课外活动，不仅作为休闲方式，还要做到精通。比如大提琴、皮艇、壁球或马球，这些项目需要大量训练，需要昂贵器材、专门的场地，经济门槛都很高。
还有备考服务，名师辅导、优质的校外辅导、留学申请的辅导、考公的辅导，都是非常昂贵的。
我一个朋友小孩在北京才上小学，英语机构的支出已经花出去十几万了，听得我瞠目结舌。在这方面，经济状况普通或者贫困的家庭，真的吃不消，所以他们的孩子也常常得不到这样的服务。
好的小学中学，强大的校外教育补充，很大程度上能决定孩子能上什么样的大学。
第三方面，父母的经济情况决定孩子申请哪所大学。
这个在美国特别更明显，因为他们最好的大学都是私立大学，而私立大学的学费是非常昂贵的，很多家庭读不起，很多低收入家庭的尖子生不会申请四年制私立大学，因为学费太贵。
其中一些人本来有资格从学校获得丰厚奖学金，但是没有提交申请，因为他们根本不知道有这样的机会。另一些人在申请的时候，准备经济资助所需要的大量文件也是困难重重。
国内的学生留学也一样，家里不殷实的，大多不敢想象这种可能，因为家里根本负担不起。
而富裕家庭的孩子在选择学习时，不用考虑经济因素。《让人心动的offer2》里有个学生，不靠奖学金读完常青藤学校，面试官眼前一亮。
第四方面，父母的经济状况决定孩子的大学生活。
家庭富裕的孩子不需要为钱找工作，所以把精力集中在学业或者社会上，也能接受无薪实习，这些有利于他们在大学获得成功，建立有价值的社会关系，获得好的就业机会。可是那些为了学费和生活费不得不兼职或者全职工作，甚至还要给家里寄钱的学生就享受不到这种奢侈。
大学的时候，家境贫穷的孩子不得不去做一些发传单之类的、压根提升不来什么能力的兼职，想考研、想出国、想继续深造的想法也只能掐死在腹中，因为家里供不起。就算在同一所大学，两者的校园生活也差别很大。
02
社会关系
金钱只是部分原因，精英的孩子拥有的第二个优势是父母的社会关系。
精英的社会关系的规模、地位和范围，不是平民阶层可以比的。
精英父母的社会关系，首先，可以为孩子提供获得重要机会、信息和资源的途径。
比如同一社会网络的家长，可以交流申请私立中小学、大学或者实习机会的技巧。
精英父母非常注重编织这方面的情报网。
我是农二代出身，家庭贫困，所以我从小没有得到过父母社会关系的任何一点好处。
我印象非常深的是，我有一个大学同学的爸爸，估计是一个小领导，她爸爸估计想让她走选调生进体制的路线，他们单位刚好就来了一批选调生，所以他爸爸就请单位的这些小朋友吃饭，介绍女儿和他们认识，让女儿和他们交流取经。
这就是区别，因为在她没和我说起这件事之前，我压根不知道什么叫“选调生”。而她不仅知道，而且可以非常清楚地了解如何报考，如何备考等一系列信息。
这只是从父母社会关系中受益的一个极小的例子，很多人总是非常狭隘地觉得，所谓的社会关系，就是父母通过人情交换，绕过公平的竞争，让孩子被破格录取。
其实很多时候，只要知道有这么个机会、得到相关的信息、有一个介绍人，就已经可以赢过很多人了。
精英父母的社会关系，还可以塑造孩子对未来的期望，激发他们的斗志。
前段时间我看了海淀妈妈写的一本鸡娃书《上岸》，书里孩子对自己的期望就是进入最好的六小强初中，以后考清北复交，为什么呢？因为她妈妈舅妈的女儿上的人大附中，他表弟目标校是美国常青藤、英国G5。
精英父母对孩子肯定是高期待，精英父母的精英亲友的孩子，他们在好学校里的同学，也会给他们施加同辈影响，这些塑造了他们对未来的期望。
03
文化资源
所谓的文化资源，就是我们用来闯荡社会的各种知识框架、观念框架、解释框架、行为框架。一个人从孩童时期就开始学习阶层特有的品味、价值观、互动方式、自我呈现的模式和行为方式。
书里面有句话说得特别好：“这类资源不可见，所以人们常常意识不到它们也是制造不平等的机制，而将其与个人能力混为一谈。”
文化资源比较抽象，其实不太好描述。
我最近为了研究鸡娃方法，关注了一个育儿博主“海淀壮壮爸”的公众号，他是海归、博士，还在北大任职 ，是一个典型的精英爸爸。
他三年前从家乡来到北京工作，他观察身边的孩子大吃了一惊。
“我刚来2个月，就发现跟海淀的孩子讲话不能把他们当孩子来哄，他们喜欢的 ，是跟你认真交流。
话题范围太广了，3年级的小孩聊起做木工的经历，从选材到设计，从摩擦力到三角定位法，在爸爸的帮助下，他给自己做了一把结实的冰车，冬天带去颐和园滑冰玩；
幼儿园的小女孩，会先问我的职业，然后说自己的理想是做纪录片导演，自己喜欢的纪录片、导演背景都如数家珍；
同事的小女儿，在饭桌随手上打开自己写的公众号，选了几首小诗，读给我听，优美动人得让人仿佛回到少年时；
壮壮学校里的“名人”，不是学霸，而是全国武术奖牌获得者、是入选了“足球小将”队伍的小师兄、是参加过国际赛事的号鼓手、是在韩国用机器人称霸的小“工程师”…”
这就是文化资源，精英父母的认知复杂度高，他们耳濡目染之下的孩子，自然认知复杂度也更高，他们会更早、更快、更好地学会独立思考，只有他们感兴趣的东西，家长也会在第一时间观察到，并给他们提供一个广阔的天地去探索。
在他们家里往来的叔叔和阿姨都是高知、高地位的人群，那他们将来到职场上要面对领导和客户，自然也可以坦然自若，因为他们早就熟悉了和成年人、高地位的人互动的剧本，他们知道如何更好地呈现自己。
试想一下，将来到了面试场，一个自信、谦逊、知识渊博、有见解又擅长表达的、落落大方的孩子，和一个自卑、磕磕巴巴的孩子，哪个可以得到好的工作呢？
可是那个自卑、磕磕巴巴的孩子，他可能不是不够刻苦，不是学习能力不够强，不是故意内向，而是他缺少可以依仗的文化资源。
经济资源、社会资源、文化资源加持下，精英的孩子比普通孩子更有优势获得有声望或者高收入的工作。
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cf低价辅助
书还是亲自读的好，别人的终究是二手的
– The End-
作者简介：
李小墨
前海南特区报记者，职业读书人，已出版畅销书《请停止无效社交》。
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我相信，一个人的阅读史，往往就是他的思想成长史和能力发育史。
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